文|坐谈风月
“老师你好。我在微博上找到了你的文章然后关注了你的公众号。我是大一学生，也是个同性恋者。看了你关于同性恋的文章，深有感触。最近因为一些不明所以的原因，为自己的性取向很烦恼。希望您能给我一些意见和建议。我在初中有过男朋友，第一任男朋友喜欢我到现在有四年了吧，当时还小什么都不懂。第二任也是初中他要给我开房我就拒绝了。第三个是高一的时候他给我摆蜡烛表白等等，但一个多月还是提出了开房要求我还是分手了。分手后我剪了短发，开始和女生谈恋爱，现在快三年了。其中换了几个女朋友，现在有一个半年的女朋友。前一个女朋友在一起一年多，以朋友的身份带回家过。父母发现了什么所以让我留头发各种骂我威胁我之类的说我变态怎么怎么的，那是我高三最难熬的一段日子。我也一直觉得我不是单纯的同性恋者。昨天和朋友聊天觉得自己有种突然失去自我的感觉，甚至怀疑自己的取向。”
答：完全能夠理解這位讀者的困惑。性取向是人類最重要的多樣化的性維度之一種，它用來表徵個體到底是更傾向於對同性還是異性產生性喚起。從性心理學的角度來看，人類性取向並不是“異性戀”、“同性戀”、“雙性戀”界限分明的幾個範疇，而是從典型的異性戀到典型的同性戀之間一條連續漸變的譜系。“同性戀”、“異性戀”和“雙性戀”這幾個概念不過是對複雜微妙的人類性取向的簡單粗暴的概括，是人為劃定的標準和尺度。事實上，人類自然的性取向比這幾個簡單粗暴的範疇要複雜微妙得多。這就好比，自然的色彩是連續漸變的譜系，而紅橙黃綠青藍紫的顏色範疇是人為設定的。
現代生物學的研究也表明，性取向跟個體與生俱來的基因有關，而決定人類性取向的並非一、兩個單獨的基因，而是由眾多基因協同作用所表達的。人類的同性戀傾向在很大程度上與人類的性選擇進化有關。有研究表明，影響男同性戀的基因在女性身上將帶來生育競爭的優勢；反之亦然。換言之，促進一個母親在生育競爭中取得優勢的基因，如果遺傳給兒子，就可能反映為同性戀傾向；促進一個父親在生育競爭中取得優勢的基因，如果遺傳給女兒，也同樣可能反映為同性戀傾向。從這個角度，妳完全可以理直氣壯地告訴父親，是他老人家將同性戀傾向的基因遺傳給了妳。
正是因為人類的性取向是一條連續漸變的譜系，所以具體到個體的性取向，當然更可能表現為非典型的同性戀或異性戀。也就是說，可能同時兼具同性戀傾向和異性戀傾向，在不同的社會情境下，主要地表現出某傾向而已。當然，如果這兩種傾向並重，那就表現為“雙性戀”。甚至，有研究認為某個人的性取向也不是一成不變的，而是“流動的”，在不同的社會情境下可能表現出不同的性取向來。因此，妳過去結交男朋友，後來結交女朋友，本身就反映了妳性取向的特異性，並不適合用簡單粗暴的“同性戀”或“異性戀”的標籤來加諸給自己。
不過，由於不同的性取向在社會生活中面臨不同的評價，以及不同的社會對待。異性戀傾向不言而喻會受到鼓勵和贊許，被社會標定為“正確的”；而同性戀傾向則更容易遭到排斥和壓迫，被社會標定為“錯誤的”。這就使得大多數人的同性戀傾向在面臨壓力的社會情境中會被壓抑而不表現出來，即使他們自己也未必真的理解自己的性取向。心理學的研究甚至還發現，那些憎惡同性戀的自詡異性戀者的男性，相比于溫和對待同性戀的自詡異性戀者的男性有更明顯的同性戀傾向。在研究中，前者對男同性戀的色情視頻更容易，也產生更強烈的陰莖勃起。所以，生活中，那些言語咄咄仇視或歧視同性戀的自詡異性戀者，妳完全可以對他們報以“呵呵”。相比於妳只是困惑而已，他們連自己是什麼可能就從來沒搞清楚過。以此觀之，妳比他們高到不知哪裡去了。
同時，我們每個人在社會生活中，為了自覺不自覺地取悅於他人，而產生所謂的印象管理。即努力地維持既然或試圖表現的在他人心目中的社會印象。例如，當妳認為別人眼裡妳是個自律的人，那麼在他人面前即使想偷懶放鬆下，也可能印象管理的效應而勉強維持辛勞的印象。性取向也是一樣，當周圍人認為妳是一個“同性戀”，妳自己也會自覺不自覺地強化這種印象，即使妳並非一個典型的“同性戀”，對同性也同樣可能產生好感和性喚起，妳也有可能壓制後者，甚至為此而感到衝突和困惑。
所以，要消弭對自己性取向的困惑和不安，就需要真正地悅納自己的性取向。不貿然給自己貼“同性戀”或“異性戀”的標籤，妳完全可能是“雙性戀”，或非典型的同時兼具同性戀傾向和異性戀傾向。如果妳能悅納自己，其實這應該是妳的優勢，而不是軟肋；妳應該為此感到高興。既能享受到與同性伴侶的性與愛，也能享受到與異性伴侶的性與愛，挺好的。
但是，要強調的一點。無論妳是怎樣的性取向，妳可以有自己適宜的性價值觀（包括愛情觀），但要儘量避免自己的行為與社會主流性價值觀相衝突；避免濫交；避免陷入不必要的人際麻煩中。學習和努力建立穩定的伴侶關係，不管對異性戀、同性戀，還是二者兼具的非典型者來說，都應該是幸福之源。
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